AMBIENTES DE APRENDIZAJE
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
¿Qué se considera para su diseño?
Es importante mencionar que un ambiente de
aprendizaje es un espacio esencial en el que los estudiantes interactúan, bajo
condiciones y circunstancias físicas, humanas, sociales y culturales propicias,
para generar experiencias de aprendizaje significativo y con sentido.
La función principal de los ambientes de
aprendizaje es promover un aprendizaje significativo, es decir, garantizar que el contenido impartido se aprenda o
adquiera de forma eficiente.
Ha aparecido un nuevo
concepto, que es ¨nuevos ambientes de
aprendizaje¨ el cual ha tenido un gran impacto, ya que el desarrollo y gran
avance de la tecnología encamina hacia nuevos ambientes de aprendizaje, significando
la misma como un espacio no físico donde se adquieren, transforman, elaboran e
intercambian colaborativamente conocimientos con ayuda de la tecnología.
La participación de los
alumnos en un ambiente de aprendizaje es necesaria debido a que participar es
la acción de mayor interacción o interactividad, la cual permite que mediante
la actividad y la comunicación conocer, comprender y transformar es decir
hacer, crítica y creativamente algo que permita resolver un problema, así como
plantear alternativas y proyectos.
En
cuanto a la participación: Los nuevos
ambientes de aprendizaje exigen del maestro.
- Planeación
previa
- Guía,
orientación a los alumnos hacia el "logro" de una competencia
- Información, la necesaria y suficiente, ni más ni menos y en el momento oportuno
- Contextualización
de lo que se aprende
- Ayuda,
más aún sistema de ayuda al alumno que aprende
- Mediación
pedagógica
- Creación
de un ambiente de comunicación horizontal, asertiva y de cooperación.
Los nuevos ambientes de aprendizaje exigen
al alumno:
-
Una actitud favorable
-
Precisión de las reglas de
participación
-
Que se les enseñen a
participar: Qué se puede, qué no se debe, por qué y para qué participar, cómo
proceder
-
Claridad en la
meta/objetivo/propósito
-
Información previa y/o
modelación inicial
-
Ayuda, la necesaria y oportuna
-
Retroalimentación
Un ambiente de aprendizaje se caracteriza por
sus condiciones y sus componentes
Esto nos conduce a plantear tres condiciones:
Delimitado
Definición
de los contenidos del aprendizaje, así como de la complejidad, los indicadores
y niveles de aceptabilidad de desarrollo de las competencias descritas antes.
Estructurado
Los
contenidos deben ser organizados en mapas conceptuales (planeación conceptual)
que guíen la planeación de las actividades en procesos cíclicos que varíen de
un nivel de abstracción a otro
Flexible
Desarrollo
de nuevos criterios para la administración del currículo.
La información contenida aquí, es de mucha ayuda, tanto a estudiantes como a padres, ya que el objetivo primordial de esto es nutrir o enseñar a las personas, el como educar a los niños que algún día estarán en nuestros zapatos.
ResponderEliminarEs muy importante los ambientes de aprendizaje ya que con ello el docente puede trabajar en el espacio escolar con la participación del alumno y con exigencias favorables en lo educativo .
ResponderEliminarLa información compartida es muy importante ya que si se tiene un buen ambiente de aprendizaje se darán mejores frutos en los alumnos ya que eso es primordial para la educación.
ResponderEliminarTodo la información obtenida ofrece varios puntos importantes para que la educación de todos incremente y se puedan establecer las metas claras de lo que queremos hacer y lograr. Es fundamental para nuestro desarrollo tanto personal como mente y ofrece otra ventajas como las de poder estar en ambiente dónde las personas se pueden desenvolver y así obtendremos mejores resultados
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